期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英国开放大学的质量保证经验对我国企业大学E-Learning的启示被引量：6

下载PDF

导出

摘要英国开放大学是世界远程教育发展史上的里程碑.优质丰富的学习资源服务、高素质的师资队伍和完善的监督、评估及反馈机制是其最主要的成功经验.企业大学作为一种企业为了自身发展的需要而出资建立和管理的教育性组织,近年来在世界范围内得到了快速发展.而E-Learning以其低成本、高效率的独特优势逐渐成为企业大学主要的授课方式之一.英国开放大学的质量保证经验无疑对我国企业大学E-Learning有重要意义.

作者王根顺马莉

机构地区兰州大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2008年第7期186-188,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词英国开放大学质量保证企业大学 E-LEARNING 启示

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1金一强,鲁文娟.英国开放大学学习支持服务及其启示[J].广州广播电视大学学报,2007,7(3):9-12. 被引量：21
2丁纪可.英国开放大学的成功经验及对我国电大教育的启示[J].职业技术教育,2005,26(29):76-78. 被引量：6
3孙宁,王伟杰.试论英国开放大学的办学经验及对我国网络教育的启示[J].天津电大学报,2001,5(3):16-18. 被引量：4

二级参考文献12

1约翰.丹尼尔,徐辉富.加快新技术在英国开放大学中的应用[J].开放教育研究,1998,4(2):17-19. 被引量：9
2李亚婉.加强对远程开放教育学习支持服务的课题研究[J].现代远距离教育,2005(1):79-80. 被引量：5
3赵继红,王峰.英国开放大学质量保证的经验及其对我们的启示[J].湖北广播电视大学学报,2005,22(2):19-21. 被引量：11
4江苏电大考察团,周蔚.“获得支持的开放学习”——英国开放大学的成功实践及其启示[J].江苏广播电视大学学报,2006,17(2):25-30. 被引量：12
5段亚清.北京大学医学远程教育学生支持服务与英国开放大学的比较研究[J].卫生职业教育,2006,24(23):6-9. 被引量：3
6查看详情.
7John Daniel.开放大学在新世纪面临的挑战[J].中国远程教育,2001(1):10-14. 被引量：35
8杨永博.英国远程教育印象[J].中国电化教育,2001(6):53-55. 被引量：10
9孙淑艳.关注英国开放大学的学习支持服务[J].天津电大学报,2002,6(2):32-34. 被引量：6
10肖俊洪.知识媒体·元学习环境·学习支持服务[J].开放教育研究,2003,9(1):26-29. 被引量：20

共引文献28

1刘爱媛.广西开放大学学习支持服务模式的研究与实践[J].广西广播电视大学学报,2013,24(4):30-32.
2黄再萍.远程开放教育模式下的课程实践教学模式探讨——以《政治学原理》课程为例[J].广西广播电视大学学报,2013,24(3):19-24. 被引量：3
3朴姬顺.中外各国远程教育支助服务比较与启示[J].世界教育信息,2005,18(6):25-27.
4蔡文书.运用传播学原理探析现代远程教育的途径和方法[J].世纪桥,2007(3):132-133. 被引量：2
5蔡文书.传播学视角下的现代远程教育[J].网络与信息,2007,21(6):11-13.
6齐坤,张振虹,徐琤,陈庚.远程教育课程体系设置研究——以英国开放大学信息技术专业课程设置为例[J].中国远程教育,2007(09S):37-41. 被引量：15
7李海霞.国外远程职业培训的现状与特点浅析[J].中国远程教育,2007(11S):73-76. 被引量：8
8薛峰.形成性测评在远程学习中的作用[J].教育评论,2008(6):57-59. 被引量：1
9赵小航,卞春峰.中外远程教育学习支助服务的比较研究[J].科技信息,2009(10):344-345.
10刘美霞.英国社区教育简介[J].世界教育信息,2010,23(2):60-62. 被引量：9

同被引文献58

1丁新,龚静红,陈立勇.企业E-learning现状调查与分析——以TCL集团为研究个案[J].开放教育研究,2008,14(2):100-104. 被引量：14
2华冬梅,熊艳红,姚群峰.企业电子学习市场及其价值链诸要素研究[J].现代远程教育研究,2005,17(6):19-22. 被引量：1
3袁玖根,况扬.E-learning在企业人力资源培训中的作用[J].科技经济市场,2006(8). 被引量：1
4蔡兆清.电信企业员工e-Learning学习模式浅析[J].通信世界,2003(37):21-22. 被引量：1
5李亚婉.加强对远程开放教育学习支持服务的课题研究[J].现代远距离教育,2005(1):79-80. 被引量：5
6韩光艳,何烽.企业E-learning培训与传统面授培训的成本比较分析[J].远程教育杂志,2005,23(4):55-58. 被引量：7
7张秀梅.远程教育学科的几个基本问题[J].现代教育技术,2005,15(5):21-23. 被引量：3
8李枝琳.基于人力资源素质模型的企业e-Learning内容选择和课程设计[J].教育信息化,2005(11X):43-45. 被引量：5
9邓瑞芳,武夷山.国外企业大学的发展经验对我国企业的启示[J].科学学与科学技术管理,2006,27(10):147-151. 被引量：24
10段亚清.北京大学医学远程教育学生支持服务与英国开放大学的比较研究[J].卫生职业教育,2006,24(23):6-9. 被引量：3

引证文献6

1张秀梅,黄晓敏.我国企业远程培训研究十年述评[J].现代远程教育研究,2010,22(3):64-69. 被引量：3
2顾凤佳.关于开放大学质量保证体系的思考——学习者参与的视角[J].开放教育研究,2011,17(6):49-53. 被引量：25
3赵建军.我国开放大学建设路在何方——基于发展现状与国际比较的视野[J].湖南广播电视大学学报,2012(2):1-6. 被引量：1
4宋艳平,秦发盈.国外企业大学E-learning对我国企业大学的启示[J].职教通讯,2013(1):51-54. 被引量：2
5刘奉越.英国开放大学的办学特色及其启示[J].河北大学成人教育学院学报,2013,15(1):75-80. 被引量：13
6徐曼.组织战略导向下的企业大学构建研究[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2014,16(1):139-141. 被引量：1

二级引证文献45

1刘宏文.浅析影响听力理解的因素及解决途径[J].教育教学论坛,2013(15):93-94. 被引量：2
2杨美和,鞠云祥,高林林.关于建立云南开放大学质量保障体系的思考[J].教育教学论坛,2013(15):95-96. 被引量：2
3范建新,李剑.任务驱动的课程学习质量保证机制创设——开放大学有效学习模式与机制探索[J].中国远程教育,2013(7):69-72. 被引量：6
4王承冰,何济玲,陈仕品.英国开放大学开放学习项目质量保证体系研究[J].中国电化教育,2013(5):37-41. 被引量：17
5赵春荣,刘永权.学生满意度在英国开放大学外部质量保证体系中的地位和作用[J].现代远距离教育,2013(5):10-16. 被引量：7
6范迪新.大学章程制定程序的控制研究[J].教育与职业,2013(33):42-43.
7张岩.开放大学外部质量保证的实施与探索——以能力标准为基础的课程建设[J].现代远距离教育,2013(6):62-68. 被引量：5
8殷玉新.国际化社区教育推展模式的比较研究——基于英、美、日的分析[J].河北大学成人教育学院学报,2013,15(4):86-90. 被引量：1
9刘鹏斌.国家开放大学地方学院和学习中心建设策略研究——以大庆广播电视大学为例[J].河北大学成人教育学院学报,2014,16(1):93-96. 被引量：4
10冯宏义.构建我国开放大学质量保障体系的对策探讨[J].福建广播电视大学学报,2014(2):38-41. 被引量：2

1杨少华,王清强.我国企业大学发展过程中的教师问题与对策[J].商情,2010(8):19-20. 被引量：1
2李薇.英国开放大学质量保证特色探析[J].世界教育信息,2014,27(23):35-39. 被引量：2
3钟慈芳.关于高职精品资源共享课程建设与应用的探讨[J].南宁职业技术学院学报,2014,19(1):67-69. 被引量：9

黑龙江教育（高教研究与评估）

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部