期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学德育的行动指南——《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》解读被引量：11

原文传递

导出

摘要改革开放以来，中小学德育探索科学化的进程，是以德育大纲的研制和实施为标志的。1993年和1995年，原国家教委在总结全国“六五”“七五”教育科研成果和教育实践经验基础上，颁发了《小学德育纲要》和《中学德育大纲》。这两部大纲在指导中小学德育走向科学化、序列化、制度化方面，发挥了重要作用。

作者詹万生

机构地区中央教育科学研究所

出处《中国德育》 2008年第8期23-26,共4页 Moral Education China

关键词中小学德育德育体系整体规划教育部解读指南改革开放以来德育大纲

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献32

1袁柳红.中小学德育问题及对策[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):107-109. 被引量：3
2张锐,刘建林,涂慧敏.新时期思想政治教育内容结构优化研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(1):27-28. 被引量：5
3王攀峰.从合法性走向合理性——中小学教师教学研究的定位问题[J].教育理论与实践,2005,25(3):33-36. 被引量：5
4唐汉卫.试论生活道德教育的基本原则[J].教育理论与实践,2005,25(4):56-59. 被引量：4
5寇东亮.德性概念的三重内涵[J].理论与现代化,2006(6):88-91. 被引量：8
6李俊.中小学德育的不足及对策探析[J].现代教育科学（小学校长）,2007(4):27-28. 被引量：12
7胡锦涛．迈向新世纪创造新业绩-在共青团第十四次全国代表大会上的祝词[N]．人民日报，1998-6-20(1)．
8檀传宝.学校德教育原理[M].北京:教育科学出版社.2003.
9班华.师德与班主任专业发展[J].人民教育,2008(11):21-22. 被引量：11
10谢非.谈谈新时期中小学德育工作的问题[J].人民教育,1989(4):3-5. 被引量：2

引证文献11

1杨吉措.比较视域下的中美青少年品格教育[J].山东青年政治学院学报,2021,37(S01):31-35.
2许立玲,丁小丽.思想政治理论教育：问题与对策[J].当代教育科学,2012(11):57-58.
3王明娣.基于学生发展的高校思想政治教育质量评价与监控体系的构建[J].宿州学院学报,2014,29(7):108-109. 被引量：1
4楼汉葳.从知性德育到生活德育——中小学德育课程改革浅议[J].文教资料,2014(22):92-93.
5周瑾.中小学德育科研“微团队”建设的思考[J].教学与管理（中学版）,2015(7):20-22. 被引量：1
6行冬梅.中小学班主任的专业突围[J].广西青年干部学院学报,2016,26(2):30-32.
7陆晓娇.整体规划与协同效应:新时代学校思政课改革创新的内在逻辑[J].中国青年社会科学,2019,38(6):73-78. 被引量：6
8陈思.论中学与中职德育课程的衔接[J].课程教育研究,2019,0(27):69-70.
9张清.德育公式:提高德育的有效性策略分析[J].考试周刊,2019,0(42):9-9.
10李兴华.学生思想政治教育的实践与思考[J].现代职业教育,2019,0(21):236-237.

二级引证文献13

1亢玉玲.小学思想品德课教学中的心理健康教育研究[J].试题与研究,2022(20):136-137.
2赖伟华.网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究[J].新课程（小学）,2018,0(12):218-219.
3赵仿学.关于提升初中班主任德育工作实效性的相关探讨[J].教师,2016,0(36):23-23. 被引量：1
4戴钧.百舸争流正当时——综合类职业学校德育管理“一系一品”模式之初探[J].教师,2018,0(11):5-6. 被引量：1
5朱国红.小学德育工作存在的问题及对策分析[J].南北桥,2018,0(5):196-196.
6雷德志.提高初中班主任德育工作实效性的途径分析[J].俪人（教师）,2016,0(12):226-226.
7沈红梅.新时代高校党建和学生思想政治教育质量提升的关系探讨[J].改革与开放,2019,0(16):95-98. 被引量：7
8农素兰.职业教育课程思政建设的二元选择性矛盾与教育文化哲学释义[J].教育与职业,2022(3):103-107. 被引量：7
9接剑桥.基于协同教育理论的思政课建设创新趋势[J].中学政治教学参考,2022(15):34-36. 被引量：4
10郭云瑞.人人都是思政师,处处皆为思政课——北京市密云区第三中学思政课探索与实践[J].华夏教师,2022(19):14-15.

1马列波,杨兰芳.对当前高校德育的理性思考[J].黑龙江高教研究,2004,22(11):53-54. 被引量：4
2刘佳佳.让德育走向生活化[J].山西财经大学学报,2012,34(S2):185-185. 被引量：1
3吴爱琴.浅析中学德育的改革[J].考试周刊,2007(21):16-17.
4李源.中职语文教学和评价中的德育探索[J].广东教育（职教）,2010(9):61-62.
5张秀华,刘鹏铎.谈青少年“良心”的培育[J].现代中小学教育,2000,16(5):12-13.
6徐志燕.新课标下在物理教学中如何渗透德育探索[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(10):116-117.
7何亚杰.小学英语教学中的德育探索[J].散文选刊（原创版）,2010(12):40-40.
8胡丽芬.德育微课堂——践行社会主义核心价值观的新突破[J].少先队活动,2014,0(9):14-15.
9冉茂枝,冉小燕.对青少年学生的德育探索[J].铜仁师范高等专科学校学报,2002,4(B09):6-7.
10邓惠如.浅谈小学阶段阅读中的德育探索[J].师道（教研）,2015,0(1):56-56.

中国德育

2008年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部