论高校教学督导的创新被引量：11

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摘要随着新时期高校教育教学改革不断深入,原有的教学督导理念及工作机制等已经不能适应新时期高校教学管理的需要。对此,应通过创新教学督导理念、教学督导模式与机制以及通过教学督导工作的深化与展望,并结合高校教学管理的实际,进一步发挥教学督导机构的功能和作用。

作者傅昌德

机构地区柳州职业技术学院督导处

出处《广西社会科学》 CSSCI 2008年第7期204-207,共4页 Social Sciences in Guangxi

关键词教学督导理念机制创新深化

分类号 G642.42 [文化科学—高等教育学]

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