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教师专业化发展与中小学体育教师培训体系的创新被引量：12

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摘要采用文献资料法、逻辑分析法,对教师专业化发展背景下我国中小学体育教师培训体系应具有的创新理念和创新内容结构进行了分析讨论,认为确立教师专业化观念、整合与优化体育教师培训体系、确保体育教师职后培训制度化与科学化是目前全面提高我国中小学体育教师培训质量和目标的基本思路和途径。

作者吴旭东

机构地区连云港师范高等专科学校体育系

出处《继续教育研究》 2008年第7期41-42,共2页 Continuing Education Research

关键词教师专业化中小学体育教师培训体系创新

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G633.96 [文化科学—教育学]

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继续教育研究

2008年第7期

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