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浅谈高职新生英语自主学习能力的培养

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摘要学习方法对学习结果的影响是不言而喻的,即学习者能否积极主动地参与到学习中去起着关键性作用。在对高职新生英语学习现状进行分析的基础上,提出在高职英语教学中,教师应培养学生的自主学习方法,把握好培养过程中的时效性、持续性和有效性,促进和提高学生的学习自主性,使其成为具有自主学习能力的人才。

作者高晶

机构地区大连职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2008年第6期46-47,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词英语自主学习学习方法时效性有效性持续性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2008年第6期

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