一种基于Web2.0的“计算机导论”互动式教学模式
摘要
本文基于“计算机导论”课程的特点，设计了一种基于Web2.0的教学平台，提高学生在学习中的参与度，形成一种教学之间良好的互动与反馈机制，增强了教学效果。
出处
《计算机教育》
2008年第10期82-83,共2页
Computer Education
基金
北京航空航天大学精品课程建设
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