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发挥教师的创造性，灵活使用教科书

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摘要教科书是教育教学的主要课程资源，是教师开展教学活动的主要依据。但是，同一版本的教科书，不同的教师使用的效果却不尽相同。

作者唐宏建

机构地区教科版小学语文教科书副主编

出处《基础教育课程》 2008年第5期36-37,共2页

关键词教科书教师课程资源教育教学教学活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2008年第5期

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