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浅谈语文教师的美学修养被引量：1

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摘要语文教师,应该是美的播种者,是审美能力的培育人。因而语文教师首先应该热爱生活,具有高尚的道德和情操。没有这一条,你怎么会满怀热情地、执着地去追求美和传播美呢？

作者马丽敏郭福芹

机构地区富锦市职业技术学校

出处《职业技术》 2008年第2期66-66,共1页 Vocational Technology

关键词语文教师美学修养审美能力育人求美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] C931.46 [经济管理—管理学]

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职业技术

2008年第2期

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