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有关听课评议的“雕虫小技”

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摘要目前，由于种种因素的影响，在听课评课问题上还存在着许多不尽如人意的地方，如重听轻评、敷衍了事、平淡肤浅、面面俱到、评“新”弃“旧”等等。那么，如何做好听课评议工作，让听课评议切实地促进教学的改革和质量的提高。

作者金坤荣

机构地区江苏省吴江市梅堰中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2008年第2期28-29,共2页 China Basic Education

关键词听课评课评议工作 “新” 教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] D624.61 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
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中国基础教育（内刊）

2008年第2期

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