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追求语文教学的艺术美感

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摘要追求语文教学的艺术美感,通过长期的熏陶、浸染、感化、培养,让学生形成美的情感、美的道德、美的理念,让学生发现美、感受美、表述美和创造美。充分调动学生的所有感官,使学生感到学习的每一分钟都是享受。培养学生学习语文的兴趣,点燃学生学习语文的热情。

作者杨铁梅

机构地区运城学院稷山师范分院

出处《科教文汇》 2007年第12Z期68-68,共1页 Journal of Science and Education

关键词艺术美感深情朗读沉思默想挖掘延伸走进生活

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2007年第12Z期

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