基于学科统计的学科发展决策被引量：3

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摘要高校扩招和国际竞争形势下,高校学科发展面临困难与挑战。在科学的学科发展评价指标体系下,全方位、多截面的学科发展统计数据及学科发展评价,既能展示发展大局,又能突出细微变化,使高校学科发展决策立足于全面真实客观的学科发展事实,克服主观认识的片面性,做到切实有力、严谨客观、科学合理。

作者邹巅

机构地区中南林业科技大学发展规划处

出处《求索》 CSSCI 北大核心 2008年第2期65-67,共3页 Seeker

基金湖南省统计局立项课题(2007B19)

关键词学科统计学科发展决策关系

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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