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210名学习困难儿童智力因素的初步分析

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摘要 采用中国韦氏儿童智力量表对门诊就诊的210名学习困难儿童进行智力测查,结果显示,FIQ≥70的儿童占7048%,FIQ<70的儿童占2952%,且FIQ≥70的儿童中PQIVIQ≥15即智力发育不平衡者明显多于FIQ<70的儿童结果提示,学习困难儿童智力偏低,且存在言语能力落后于操作能力,即智力发育不平衡的高发生率现象智力因素是导致儿童学习困难的主要因素之一。
出处 《昆明医学院学报》 1997年第2期45-47,共3页 Journal of Kunming Medical College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1程灶火,刘少文,龚耀先.学习困难与正常儿童智力结构的稳定性[J]心理科学,1993(03).
  • 2刘少文,龚耀先.家庭背景和儿童智力结构与学习成绩关系的研究[J].中国心理卫生杂志,1992,6(4):157-159. 被引量:65
  • 3杨志伟,李雪荣.9~11岁学习困难儿童 IQ 水平,社会适应能力与行为问题的对照研究[J]中国心理卫生杂志,1991(04).

共引文献64

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