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新课程背景下校本培训的问题及其消解被引量：4

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摘要校本培训是新课程顺利实施的重要保障,也是教师专业发展的支持条件,针对当前校本培训中观念模糊化、方式单一化、操作无序化和目标功利化等不良情形,必须设置校本培训专业指导机构,构建校本培训联合体,大力开展校本教学研究,以消解校本培训中存有的问题,确保校本培训有效运行。

作者宋德如

机构地区滁州学院教育与法政系

出处《滁州学院学报》 2008年第1期58-60,共3页 Journal of Chuzhou University

基金安徽省教育科学规划课题(JG07137)

关键词校本培训教师新课程问题策略

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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