期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校高等数学精品课程建设的研究与实践被引量：16

下载PDF

导出

摘要从改革高职院校高等数学教学现状出发,阐释了高职院校高等数学精品课程建设的理念,指出了课程教学思想转变是精品课程建设的前提,课程内容与课程体系重构是精品课程建设的核心,教学方法改革是精品课程建设的关键。

作者云连英汪荣伟

机构地区台州职业技术学院

出处《职业教育研究》 2008年第2期129-130,共2页 Vocational Education Research

基金浙江省2005年精品课程建设项目(项目编号:ZJGJ[2005]180)

关键词高职院校高等数学精品课程

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] O13-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1刘爱国,方一平.高等数学教学与专业结合模式的初步探索[J].大学数学,2003,19(3):36-38. 被引量：38

共引文献37

1黄洁.以应用为主线的高职数学课程改革实践[J].中国教师,2021(S01):148-148.
2许海山.关于高职院校高等数学课程改革的初步探索[J].山东青年,2019,0(8):91-92.
3马志宏,王秀芬.农林院校大学生数学应用能力培养与MASPK教学模式研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(6):141-142. 被引量：1
4田红晓.工科院校高等数学教学与专业接轨初探[J].科技信息,2013(34):76-76. 被引量：3
5吴积军.提高高职学生数学学习兴趣之我见[J].中国科技信息,2005(18B):208-208. 被引量：1
6王刚,陈涛,李晓惠,杨涛.高等农林院校数学系列课程教学改革的思考[J].中国西部科技（学术版）,2007(1):11-13. 被引量：4
7云连英,汪荣伟,陶正娟.以应用为主线的高职数学课程改革实践[J].职业技术教育,2009,30(17):5-6. 被引量：16
8任远坤.谈大学数学学习兴趣的培养[J].成才之路,2009(25):87-88. 被引量：3
9薛志俊.高职应用数学精品课程建设的认识与实践[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2010,26(1):10-12. 被引量：1
10王德印.基于专业需求的高等数学教学改革研究[J].辽宁高职学报,2010,12(6):27-28. 被引量：12

同被引文献42

1于海英.高职数学教学改革初探[J].中国校外教育,2008(11). 被引量：7
2穆伟明.试论数学在高职教育中的作用[J].中国成人教育,2006(6):171-171. 被引量：8
3曹定华,黄立宏,马柏林.以科学发展观统筹《高等数学》精品课程建设[J].大学数学,2006,22(3):14-16. 被引量：14
4张敏.《高等数学》精品课程建设的探讨[J].襄樊职业技术学院学报,2006,5(4):59-61. 被引量：3
5何国清.高职院校的精品课程建设[J].职业技术教育,2006,27(23):31-32. 被引量：14
6陈铭.高职经济管理类专业微积分教学定位初探[J].中国职业技术教育,2007,23(7):39-39. 被引量：1
7黄艳芳.高职教育职业指导课程考核研究[J].南宁职业技术学院学报,2007,12(2):21-24. 被引量：5
8李彪.刍议高职院校《高等数学》课程教学改革.魅力中国,2009,(12).
9颜文勇.实现创新教育,创建精品课程——高等数学精品课程建设的实践与思考[J].成都电子机械高等专科学校学报,2007(3):32-35. 被引量：6
10赵家华.试论高职院校精品课程建设.南京交通职业技术学院学报,2004,(2).

引证文献16

1许海山.关于高职院校高等数学课程改革的初步探索[J].山东青年,2019,0(8):91-92.
2洪如,孟颖,叶伟华.高职高专《机械制图与CAD》精品课程的建设与实践[J].现代经济信息,2009(18):293-294. 被引量：3
3吴洋.职业学校数学教学中的困境与出路[J].黑龙江科技信息,2008(34):232-232. 被引量：3
4张红,石飞,刘学佳,赵旭.高职公共基础精品课程建设与研究[J].卫生职业教育,2009,27(6):129-130. 被引量：1
5郝军,段瑞.高职《高等数学》精品课建设的研究和实践[J].武汉船舶职业技术学院学报,2009,8(4):95-97. 被引量：2
6李侠,俞继仙.高职高专数学精品课程建设的思考[J].新课程研究（高等教育）,2009(6):40-42. 被引量：2
7张钢民.高等数学精品课程建设的探索与实践[J].中国科技纵横,2010(20):97-97.
8张钢民.经济类高职院校高等数学课程解析[J].价值工程,2011,30(7):222-223. 被引量：2
9韦忠.高职精品课程建设的反思[J].出国与就业（就业教育）,2012(6):134-135. 被引量：2
10史明霞.高职高等数学课程设计应突出培养学生能力[J].职业时空,2012,8(5):125-126.

二级引证文献22

1郝一新,李庆芳.多媒体背景下高等数学教学模式创新研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(9):170-172. 被引量：1
2王熠.关于高职数学教学改革的探讨[J].职业教育研究,2010(S1):115-116. 被引量：2
3刘文芝.高职院校《机械制图》精品课建设研究[J].职业教育研究,2011(S1):147-148. 被引量：2
4毛韫.试论情感激励在高职数学教学中的实施[J].柳州职业技术学院学报,2009,9(1):58-60. 被引量：1
5桂德怀.高职高等数学课程改革研究综述[J].中国职业技术教育,2010,26(17):10-14. 被引量：7
6任红霞,张鹏程,李国芹.迷你型机械制图可变组合模型基块库的研制与应用[J].煤炭技术,2012,31(5):229-230.
7史明霞.高职高等数学课程设计应突出培养学生能力[J].职业时空,2012,8(5):125-126.
8史明霞.现代教育环境下高职高等数学精品课程建设探究[J].职业时空,2012,8(10):88-90.
9彭燕.高职院校精品课程教学录像的拍摄[J].岳阳职业技术学院学报,2013,28(1):85-87. 被引量：1
10岳福曹.新疆高职院校《英语笔译》精品课程建设研究[J].新疆职业教育研究,2013,4(1):33-35.

1刘亦春.高职院校高等数学教学探讨[J].中国成人教育,2010(24):139-140. 被引量：2
2冯文丽,杨俊萍.高职院校高等数学教学信息化的思考[J].山西经济管理干部学院学报,2016,24(1):114-116. 被引量：4
3翟瑞娟.浅谈高职院校高等数学的创新教学策略[J].新校园（上旬刊）,2012(11):71-71.
4张风琪,张建勇,宋敏娜.高职院校高等数学的教学改革与探索[J].中国成人教育,2010(5):127-128. 被引量：4
5潘蓉.高职院校高等数学教学有效性的思考[J].中国科教创新导刊,2012(5):69-69. 被引量：2
6马纪英,薛力峰,关佳音.高职院校高等数学分层次教学的改革与实践[J].学周刊（上旬）,2016(2):19-20. 被引量：1
7杨立新.高职院校高等数学教学现状及应对策略[J].职业教育研究,2008(4):106-107. 被引量：9
8梁艳.高职院校高等数学的教学改革探索[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(6):144-145.
9王玉兰.优化整合教学内容积极推进高数改革[J].科技信息,2010(27):271-271. 被引量：1
10夏冰心.高职院校高等数学课程进行数学交流的探索[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(11):307-307.

职业教育研究

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部