课堂教学艺术的理论与实践研究

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摘要课堂教学艺术，就是教师在教学活动中，以富有审美价值的独特的方式方法，创造性地组织教学，使教学与学生双边活动协调进行，使学生能积极、有效地学习，并感受学科美的精湛的教学技巧，它是教师学识和智慧的结晶，是教师创造性地运用教学方式方法的升华，是教学规律性与教学独创性的完美结合，是求美和求真的和谐统一。

作者王英奎

机构地区辽宁省基础教育教研培训中心

出处《辽宁教育》 2007年第12期5-8,共4页

关键词课堂教学艺术实践研究教学方式方法教学活动审美价值组织教学双边活动教学技巧

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育

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