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试论职教“模块化”教学体系的构建被引量：2

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摘要职业教育中常规课程改革通常指课程内容的改革和教师课堂教学方法的改革，但在改革过程中往往忽视了教师在专业学区中的团队协作作用，以及教师在教学过程中能力的提高。文章介绍了绍兴中专近年来通过组建专业学区，借鉴医院诊疗组的经验，形成教师组合“模块化”和技能项目“模块化”的教学创新。这种改革发挥了专业学区中的团队协作作用，提高了教师的教学能力，从而进一步提高了人才培养质量。

作者娄华水

机构地区绍兴市中等专业学校

出处《教育与职业》北大核心 2008年第2期40-41,共2页 Education and Vocation

关键词模块化教学改革团队协作师生共同成长

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2008年第2期

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