摘要
大学英语四、六级考试的后效性是近几年一个颇具争议的话题。文章结合教学实践,就大学英语考试后效作用存在的矛盾关系进行分析,并在此基础上探索一些积极措施以有利于缓解这些负面效应。
In recent years, the backwash of CET has become a popular topic. This paper makes an analysis of the negative backwash effect on CET, puts forward some suggestions and countermeasures to eliminate the negative backwashes.
出处
《成都大学学报（教育科学版）》
2008年第1期41-43,共3页
Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
