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高职高专课程改革问题的哲学思考被引量：2

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摘要课程是实现教育目标的根本途径。如何进行课程的设置、选择与编制,从哲学角度看与人们对于课程所蕴含的价值目标、知识观和方法论三大范畴的核心观念的理解、诠释有很大关系。对于高职课程的改革问题,本文从时代特征、课程现状、课改的理论指导、课程设置原则以及未来高职课程走向等方面作了一些理性思考与探索。

作者莫翼翔王治中

机构地区杨凌职业技术学院

出处《理论导刊》北大核心 2008年第1期109-112,共4页 Journal of Socialist Theory Guide

关键词高等职业教育课程改革

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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