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壮母语学生英文书面表达常见错误与分析被引量：1

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摘要列举了壮母语学生英文书面表达中常出现的典型错误,分析了由于壮母语干扰因素的影响而使壮母语学生不能正确表达的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高壮母语学生的英文书面表达能力及写作教学效果。

作者潘宝剑韦合

机构地区河池学院外语系

出处《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第B12期133-135,共3页 JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION

基金河池学院科研立项课题

关键词壮母语学生英文书面表达错误分析

分类号 H218 [语言文字—少数民族语言]

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广西民族大学学报（哲学社会科学版）

2007年第B12期

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