模拟急救演练在急救护理教学中的应用被引量：5

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摘要急救护理学作为护理专业的主干课程之一，具有实践性强，所护理的危重患者病情变化不可预见的特点。因而要求护理人员具有扎实的理论基础，过硬的操作技能，同时具有综合分析和评判性思维能力。现代医学教育提倡多途径培养学员临床实践能力。模拟急救作为一种有效的培训方法，在国内已得到了研究与运用。通过理论教学-操作练习-综合性实验设计-情景演示的模拟急救演练教学方法，使学生达到运用所学知识、理论与实践结合的最终目标，培养了学生主动学习的能力，提高了急救技能和评判性思维能力，现报道如下。

作者赵伟英沈雪艳

机构地区绍兴文理学院医学院护理系

出处《中国实用护理杂志（下旬版）》 2007年第12期59-60,共2页 Chinese Journal of Practical Nursing

关键词急救护理教学模拟急救演练评判性思维能力临床实践能力现代医学教育操作练习急救护理学

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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