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依托自然资源建设园本课程——对南京市某幼儿园园本课程建设的思考被引量：2

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摘要热爱自然是孩子的天性。在自然中，孩子的天性得以流露；在自然中。孩子的成长是和谐的、由内而外的。园本课程并不等于特色课程。而是探求如何发挥幼儿园教师的教育智慧，促进幼儿的发展。为此，需要教师具有正确的课程理念和目标，开发各种可利用资源的教育价值并进行整合。

作者王玲艳

机构地区南京师范大学学前教育系

出处《教育导刊（下半月）》 2007年第12期18-20,共3页 Journal of Educational Development

关键词园本课程建设幼儿园教师自然资源南京市特色课程教育智慧课程理念教育价值

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2007年第12期

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