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浅论高职教师专业技能的可持续性发展被引量：2

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摘要关于职业教师师资培养体系的研究对正在迅速发展的中国职业教育至关重要。本文试图通过对提升高职教师的专业技能方法的探讨,来论述高职教师专业技能的可持续性发展,以期对建立一套与职业教育大力发展相匹配的职业教师师资培养体制有一点启示。

作者李玲

机构地区广西建设职业技术学院

出处《继续教育》北大核心 2007年第12期50-51,共2页 Continuing Education

关键词高职教师专业技能可持续性发展

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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继续教育

2007年第12期

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