培育学生的道德自觉被引量：2

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摘要培育学生的道德自觉是学生形成良好品德的内在要求,也是学生面对复杂的社会环境的现实要求。榜样、环境、解释、劝诫、体验是培育学生道德自觉的重要方法,通过熏陶、感染、渗透、体验、感悟等方式作用于学生内心世界,激发出学生对德性的自我追求。

作者张燕红

机构地区台州职业技术学院浙江台州

出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第32期36-36,38,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词道德自觉道德教育培育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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