期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

论学术论坛的教育价值及其开发理念 被引量：4

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 学术论坛的价值取向表现为传播、教育、文化三个层次,其教育价值表现为知识教育、创新教育、政治教育、人文教育、生活教育五个层面,文章最后就学术论坛教育价值开发理念展开讨论。
作者 张晖 付晓春
机构地区 河北师范大学讲师 河北理工大学讲师
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第32期178-179,共2页 Education and Vocation
关键词 学术论坛 教育价值 开发理念
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[美]本尼迪克特．文化模式[M]．杭州：浙江人民出版社，1988．
  • 2[德]黑格尔.小逻辑(第2版)[M].贺麟,译.北京:商务印书馆,1980.
  • 3[法]布尔迪厄.国家精英:名牌大学与群体精神[M].杨亚平,译.北京:商务印书馆,2004.
  • 4[美]罗伯特·路威．文明与野蛮[M]．北京：三联书店,1984:159．
  • 5[英]斯图亚特·西姆.德里达与历史的终结[M].北京:北京大学出版社,2005.
  • 6黄璐,刘剑,陆艳婕.对学术论坛中国化的现实批判及愿景展望[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2007,15(2):85-90. 被引量：8

二级参考文献8

  • 1李实,姚红波.利用学术论坛开展研究生思想政治教育[J].海军院校教育,2006,16(1):70-71. 被引量：2
  • 2周俊.全球公民社会:理论模式与研究框架[J].现代哲学,2006(2):25-34. 被引量：6
  • 3[德]黑格尔.小逻辑[M].北京：商务印书馆,1980.420.
  • 4[3][美]本尼迪克特.文化模式[M].杭州:浙江人民出版社,1988:45～46.
  • 5[6][法]布尔迪厄.国家精英:名牌大学与群体精神[M].杨亚平,译.北京:商务印书馆,2004:374.
  • 6[7][美]罗伯特·路威.文明与野蛮[M].吕叔湘,译.北京:生活·读书·新知三联书店,1984:299～300.
  • 7[8][英]斯图亚特·西姆.德里达与历史的终结[M].王昆,译.北京:北京大学出版社,2005:65～71.
  • 8张应强.把大学作为学术组织来建设和管理[J].新华文摘,2007,(1):121-123.

共引文献27

同被引文献48

引证文献4

二级引证文献10

教育与职业
2007年 第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部