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关于“双师”热的冷思考
被引量:
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摘要
目前,在我国高职教育中,无论是教育主管部门还是学校本身,乃至在教学水平评估中,都存在着对“双师型”教师的过热追捧,“双师”的作用被高估了。文章从“双师”提出的背景、实际标准的下降两方面分析了“双师”存在的问题,指出必须正确认识“双师”,树立全新的“双师”理念。
作者
袁定明
机构地区
重庆三峡职业学院经贸系教务处
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第32期138-139,共2页
Education and Vocation
关键词
“双师型”教师
高职
师资建设
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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