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高职高专双语教学研究
被引量:
3
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摘要
本文针对高职高专院校的实际情况,在正视高职高专双语教学复杂性的同时,对其复杂性、现实性进行了深入研究,从中找出难点、焦点,有针对性地提出了适合目前大中专院校的双语教学方法。
作者
任娜
王洪江
机构地区
沈阳工程学院
出处
《职业教育研究》
2007年第11期131-131,共1页
Vocational Education Research
关键词
高职高专
双语教学
探究型学习
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2007年 第11期
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