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量化研究生学位授予指标的意义与作用被引量：1

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摘要量化研究生学位授予指标的意义与作用张小明１９９５年１１月，国家教委颁发了《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》，明确规定“博士生在学位论文答辩前应有在学习期间公开发表的论文或取得经过鉴定的科研成果”。这标志着我国研究生教育和管理向规范化管理迈进...

作者张小明

机构地区南京大学研究生院培养处

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期57-59,67,共4页 Journal of Higher Education

关键词研究生教育学位量化指标高等教育

分类号 G643.7 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1997年第1期

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