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多元观念冲突中的艺术教育学生考评机制的变革 被引量:5

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摘要 目前各高等院校的艺术设计专业从不同层面不同角度开展了创新理论研究和创新教育实践,并努力建设各有特色的创新教育教学模式。建构艺术设计专业创新教育教学模式是项系统工程.涉及许多因素.其中最根本的是研究和处理好四大主体因素.教与学的地位和关系、教学内容和课程体系、教学方式方法、考核评价机制。这里我们只探讨指导类课程考核评价机制的司题。
作者 奚纯 沈晓东
出处 《艺术教育》 2007年第11期40-40,共1页 Art Education
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共引文献9

同被引文献17

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