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通过案例研究改进教学策略

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摘要美国心理学家波斯纳提出了一个著名的教师成长公式：经验＋反思=成长。这个公式告诉我们，教师要在实践中成长就必须学会反思，学会自觉主动地审视自己的教学行为，学会从自身的教育教学实践中发现问题，并进行必要的理性辨析，从而引发自身的一种观念冲突，激发改进的欲望。

作者陈才华

出处《北京教育（普教版）》 2008年第10期33-33,共1页 Beijing Education

关键词教学策略案例教师成长教学实践心理学家教学行为观念冲突波斯纳

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2008年第10期

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