多媒体教学:传统教学的继承和发展被引量：8

Multimedia Teaching:the Inheritance and Development of Traditional Teaching

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摘要教学是一门艺术,灵活性很大。如果方法僵化,就是教书匠而不是教师。方法好则事半功倍;方法坏则事倍功半。目前,在各高校的授课中,关于是沿用传统教学方式还是采取多媒体教学方式的争论很多,笔者就此谈谈看法。

作者胡彩明王勉

机构地区江西现代职业技术学院

出处《科技广场》 2007年第6期170-171,共2页 Science Mosaic

关键词传统教学多媒体教学网络教学视频点播教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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