试论潜教育的价值功能及其在思想教育中的应用被引量：3

下载PDF

导出

摘要从教育的存在形态和作用的表现形式划分,教育可划分为显性教育和隐性教育即潜教育。显性教育因其具有价值功能易被彰显的特点而往往为人们关注和重视,但潜教育却因自身作用的内隐性、文化性、间接性、情境性等特征而往往被人们所忽视或遗忘。而事实上,潜教育的价值功能特别是在思想教育中的潜移默化作用却是不可或缺的。

作者杨福章

机构地区江苏科技大学张家港校区学生工作办公室

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第5期102-104,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词潜教育价值功能思想教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1吕绍明.隐性教育:在把握特性中实现价值[J].湖北社会科学,2005(12):153-155. 被引量：7
2桑标杜乃芳.父母意识的影响因素分析[J].心理发展与教育,2000,1:30-30.
3刘乃峰.中学班级管理中的潜在教育探析[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(5):32-33. 被引量：1
4卜庆刚,柳海民.日本小学道德教科书(东京版)《充实的心灵》的静态分析[J].外国教育研究,2012,39(11):57-64. 被引量：3
5虞花荣.“充实心灵、丰富人性”——日本“心灵教育”解析[J].当代教育理论与实践,2013,5(5):87-89. 被引量：3
6燕国材.略论潜能的基本性质[J].中学教育,2002(6):3-5. 被引量：1
7管云云,卢卫忠.基于“STEM+”教学理念的高中地理综合教学设计——以人教版高中地理选择性必修1“自然环境的整体性”为例[J].中学地理教学参考,2022(17):36-40. 被引量：2

引证文献3

1谢建明.“无痕迹”:对70后家长的教育建议[J].新课程研究（下旬）,2012(3):75-77.
2王金玲.以潜教育充实儿童心灵的实践研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(11):83-85.
3管云云,卢卫忠.基于现象教学原则的地理大单元教学实践以“苏州市水污染”为例[J].中学地理教学参考,2023(35):45-49.

1奚仲廉,吴燕燕.开潜教育的实践与研究[J].上海教育科研,2002(7):38-39. 被引量：2
2王金玲.以潜教育充实儿童心灵的实践研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(11):83-85.
3柳士彬,何爱霞.潜教育:一个不应被忽视的教育领域[J].山东教育,1999,0(Z5):16-17. 被引量：1
4樊平.教师人格在语文教学中的潜教育意义--缄默知识在教学中的积极作用[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(10):72-72.
5谷涛,万伟.儿童美术教育领域中的潜意识教育探析--基于现象学美术教育的观念[J].文艺生活（中旬刊）,2015,0(2):203-203.
6马志刚.浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(22):122-122. 被引量：1
7孙晓雪,高建胜,赵平.加强高校辅导员就业指导工作的思考[J].生物技术世界,2014,11(3):152-152. 被引量：1
8郑卫东.浅谈辅导员在高校学风建设中的作用[J].吉林教育（教研）,2009(12):120-120. 被引量：3
9蒋利超.浅谈核心素养时代的高中教师专业发展[J].中华少年,2017,0(9):276-277. 被引量：1
10郭彦如.指导阅读方法,提高小学语文学生阅读能力[J].内蒙古教育（B）,2013(5):33-33.

江苏高教

2007年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论潜教育的价值功能及其在思想教育中的应用被引量：3

同被引文献7

引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论潜教育的价值功能及其在思想教育中的应用 被引量：3

同被引文献7

引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论潜教育的价值功能及其在思想教育中的应用被引量：3