新形势下推行本科生导师制探析被引量：22

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摘要我国高校对研究生培养的实践,证明了导师制是全面提高学生综合素质和创新能力的有效途径之一。在我国高校的本科生培养模式中合理吸收导师制的精髓,实施符合我国高校校情的本科生导师制更为必要。本文试图以此为逻辑起点,从客观现实和理论层面对推行本科生导师制做出分析。

作者王为其黄新蓉

机构地区江苏大学医学技术学院讲师

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第5期78-79,共2页 Jiangsu Higher Education

关键词高校本科生导师制探析

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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