摘要
本文先分析了我国网络教育的现状,并重点指出了我国网络教育的缺陷以及产生的原因。接下来,为解决这些缺陷,本文从国家精品课程建设的目的和一个具体实例:华南师范大学精品课程"学习论",论证了国家精品网络课程建设就是一种不失时机的解决措施。最后,提出了国家精品网络课程建设对我国网络教育的启示。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第8期62-64,共3页
E-education Research
基金
广东省教育厅151工程项目"多媒体教学软件设计课程基于网上资源利用的教改试验研究"(立项号:GDC098)
