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高职艺术设计专业“项目群2+1”培养模式探索被引量：2

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摘要把行业高技能人才必备的知识、技能、素质要素整合优化构建相应的项目群,按"项目群"进行专业课程重组、教学内容重组、技能实训重组,工学结合,学生校内学习、生产性实训2年,顶岗实习学习1年,实现理论教学与生产实践对接,校内学习与实际工作对接,校内成绩考核与企业实践考核对接,达到实用高效培养行业企业高素质、高技能人才的目标。

作者陈伯群

机构地区南宁职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第13期86-87,共2页 China Adult Education

关键词 “项目群” 培养模式校内公司教学团队校企合作

分类号 J06-4 [艺术—艺术理论]

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参考文献2

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中国成人教育

2007年第13期

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