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杜威经验教学理论与思维能力的培养 被引量:3

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摘要 新一轮课改正在全国中学推进。新课改的目的是推行素质教育,实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一。如何进行课改,如何冲破重知识轻能力、重智商轻情商、重教学过程轻思维方法的惯性教育模式,尤其是如何培养学生科学的思维习惯和能力,是新课改需要着重解决的问题。
作者 季正松
出处 《教学与管理(理论版)》 2007年第8期8-9,共2页 Journal of Teaching and Management
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