期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程体系下课堂教学目标的设计被引量：5

下载PDF

导出

摘要新课程实施的基本途径是课堂教学，有效的课堂教学设计则是课堂教学成功的必要条件，而课堂教学目标的设计又是课堂教学设计的核心，决定着整个课堂教学设计的方向、过程及结果评估，直接关系到课堂教学的效果和学生的发展。然而，从目前的课堂教学目标设计的状况看，还存在着与新课程柏悖的许多问题，

作者索桂芳冯秀军

机构地区河北师范大学

出处《天津教育》北大核心 2007年第7期50-51,共2页 Tianjin Education

关键词课堂教学设计新课程体系标的教学目标设计新课程实施结果评估学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献21

1张志勇.教学目标的设计[J].当代教育科学,1992(2):15-19. 被引量：1
2钱国祥.论新课程理念下课堂教学目标的确定[J].历史教学,2005(7):67-68. 被引量：3
3孙建新.新课程化学教学目标的设计研究[J].重庆教育学院学报,2005,18(6):89-92. 被引量：6
4汤国平.三维教学目标的设计与实施[J].上海教育科研,2006(9):71-73. 被引量：21
5余文森.论教学中的预设与生成[J].课程·教材·教法,2007,27(5):17-20. 被引量：177
6崔允都.有效教学[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
7邱葆珍.简论最优化设计教学过程[J].中国成人教育,2007(15):120-121. 被引量：1
8余文森.“三维目标”就像一个立方体的“长、宽、高”[N].中国教育报,2007-04-20(6).
9崔允都,林荣凑.校本课程开发:课程故事[M].上海:华东师范大学出版社,2007:3.
10拉尔夫.泰勒.课程与教学的基本原理[M].北京:中国轻工业出版社,2014.

引证文献5

1李锋.论加强和改进信息化条件下的教学过程设计[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2008,22(S1):108-110. 被引量：1
2徐泓.例析化学课时教学目标的设计误区及其对策[J].化学教学,2010(4):25-29. 被引量：2
3索桂芳.试论校本课程开发中“课程纲要”的设计[J].教育探索,2013(3):28-31. 被引量：6
4陆佳.新课标理念下教学目标设计的原则与陈述方法[J].教育参考,2015(5):99-104. 被引量：1
5高君.试析新课程理念下如何确定教学目标[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(32):31-31.

二级引证文献10

1赖晓倩,张丽娟.地方本科师范院校学前教育专业课程设置优化路径——基于对D师范院校学前教育专业本科毕业生的调查[J].教育观察,2020(40):95-97. 被引量：1
2戴富禧,任俊达,李志平.信息化教学设计在中国的发展简评[J].科技创新导报,2010,7(30):146-146. 被引量：7
3张天懿.市场营销专业统计学课程教学设计与探讨[J].大江周刊（论坛）,2013(8):222-223.
4王保强,何柏.新课程背景下化学课堂有效教学反思的4个问题[J].化学教育,2014,35(1):8-10. 被引量：2
5张新明,陈美兰.基于标准的“课程纲要”编写与呈现[J].当代教育科学,2015(8):23-26. 被引量：2
6张聪伟,杨梓生.初中化学课时教学目标设计的误区与对策——以沪教版“质量守恒定律”教学为例[J].福建基础教育研究,2016(5):66-67. 被引量：2
7孟荣祥.“以儿童自由发展为导向的校本课程”的设计与实施[J].教书育人（教师新概念）,2018(11):10-11.
8张倩.凝练核心素养发展点提升特色课程育人价值[J].现代教学,2019,0(11):18-19.
9吴宝发.乡村振兴背景下的教师区域研修思考[J].中国成人教育,2020(11):93-96.
10许莉,杨成丰,李晨华.OBE教育理念在《微观经济学》课程改革中的应用与探索[J].金融教育研究,2021,34(4):76-80. 被引量：13

1吴伟昌.新课程语文课堂教学目标设计的表述方法[J].上海教育科研,2009(8):82-83. 被引量：6
2娄润忠.关于校长评价的思考[J].黑河教育,2009(6):9-9.
3朱静君.广州着力培育本土督导[J].广东民政,2010(1):56-56.
4吴伟昌.语文课堂教学目标设计的依据与原则[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(12):66-67. 被引量：2
5谢晓宇.美国大学学生学习结果评估个案研究——以威斯康辛大学麦迪逊分校为例[J].比较教育研究,2017,39(4):54-60. 被引量：8
6王艳琼.工科远程实验系统的设计与实现[J].中国教育技术装备,2007(3):60-62. 被引量：2
7于晶.非英语专业学生英语学习动机调查与对策[J].中国西部科技,2008,7(28):85-86. 被引量：1
8尹智宏.如何设计全新的现代“开放共享”实验室[J].实验技术与管理,2012,29(9):171-179. 被引量：24
9郑莉娟,刘康宁.基于学生学习成果评估的美国高等教育专业认证[J].上海教育评估研究,2014,3(4):15-17. 被引量：2
10薛海平,陈向明.我国中小学教师培训质量调查研究[J].教育科学,2012,28(6):53-57. 被引量：67

天津教育

2007年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部