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用演示实验直观表现化学平衡移动原理被引量：2

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摘要结合常见易懂的生活现象,通过演示实验直观地表现出了化学平衡移动原理,使学生加深了对化学平衡移动原理的理解,收到了直观、易理解、易记忆的良好的教学效果。并且引导学生注意身边的生活现象和化学学习的联系,有助于加深学生对知识的理解和探索。

作者庄志扬

机构地区延安职业技术学院

出处《延安教育学院学报》 2007年第2期63-64,共2页 Journal of Yanan College of Education

关键词化学平衡移动原理 U型管

分类号 O653 [理学—分析化学]

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延安教育学院学报

2007年第2期

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