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症结与对策:大学英语翻译能力测试 被引量：1

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摘要 学生的翻译能力在大学英语教学与测试中是否达到《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》,《教学大纲》和《课程教学要求》是否切实落实在教学与测试中,教学和测试是否已有具体可操作的计划、措施和检查机制,这些都是未知数。调查发现教师对学生翻译能力的要求和标准在制定计划、课堂教学、练习、测试和评价等环节中的模糊认识和混乱局面将依然存在且短期内难以改变。
作者 兰裕明
机构地区 集美大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2007年第4期243-245,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词 测试 评价 翻译 教学 大学英语
分类号 H315.9 [语言文字—英语]
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参考文献3

二级参考文献91

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共引文献913

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献7

辽宁行政学院学报
2007年 第4期

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