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多元智能理论对体育教学的启示 被引量：8

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摘要 智力是多元的,各种智力不是以整合的形式存在,而是以相对独立的形式存在,运动智能只是多元智能的一种。因此,在体育教学中,体育教师应更新观念,以发展学生多元智能设定体育教学目标;多元化选择教学内容;采取灵活多样的教学方法;树立“人人都能成功”的教学评价理念。
作者 马帅迪
机构地区 焦作师范高等专科学校体育系
出处 《百色学院学报》 2007年第3期117-119,共3页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词 多元智能理论 体育教学 启示
分类号 G807 [文化科学—体育训练]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献23

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共引文献68

同被引文献19

引证文献8

二级引证文献12

百色学院学报
2007年 第3期

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