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谈物理学中如何转变教师的教学方式及其重要性

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摘要有人说:做为当今教育新时代的教师,不能当教书匠,要做教育家。做教育家是教育工作者的理想的追求,但不是人人都能成为教育家的。本文探讨如何使教师成为科研型的教师,这也是当今教育发展的需要。

作者韩延玲

机构地区大庆十七中学

出处《科技咨询导报》 2007年第18期182-182,共1页 Science and Technology Consulting Herald

关键词教学方式

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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科技咨询导报

2007年第18期

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