摘要
随着我国高等学校招生规模的扩大．高校在原来基础上增设了许多新的专业来应对招生规模的扩张．为了更好地适应社会持续发展对提高人才培养质量的要求．教育部根据学科发展的现状．于2003年实施了专业规范和专业发展战略研究．从宏观上有效地引导了不同学校的办学方向．优化了专业结构。专业规范制定最重要的就是在保证各校人才培养质量的基本要求上．实现科学定位、突出特色和可持续发展的目的。充分体现专业规范的统一性与多样性。
出处
《中国轻工教育》
2007年第2期3-6,共4页
China Education of Light Industry
基金
教育部高等学校理工科专业规范的研究
