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科学发展观视阈下的高职院校人才培养模式 被引量:3

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摘要 高职院校在取得巨大发展成就的同时,在人才培养模式方面还存在着重技术、轻技能,重专业、轻综合,重就业、轻发展等误区。要改变这种状况,必须坚持以科学发展观为指导,走可持续发展的道路。
作者 张永奇
出处 《职业教育研究》 2007年第6期19-20,共2页 Vocational Education Research
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献123

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引证文献3

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