高校专业课程考试质量的分析与探讨被引量：22

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摘要对考试进行质量分析有助于提高考试质量,从而促进教学质量的提高。根据教育测量理论,通过对高校专业课程考试的信度、效度、难度和区分度的分析,能全面了解专业课程的教学质量,发现教学和考核中存在的的问题。因此,规范试卷设计、分析和成绩分析,正确、及时处理考试中的偏差,是提高考试质量的有效举措。

作者戴洪萍

机构地区常熟理工学院机电工程系

出处《南通大学学报（教育科学版）》 2007年第2期86-89,共4页 Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition)

关键词试卷分析信度效度难度区分度考试质量

分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]

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