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高中数学实验的几点注记

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摘要著名数学家和数学教育家G．波利亚曾精辟地指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这个方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学，看起来却像一门试验性的归纳科学．”要全面提高学生的数学素质，就要在数学教学中充分体现它的两个侧面．既重视数学内容形式化、抽象化的一面，又重视数学发现、数学创造过程中具体化、经验化的一面，而后者对于数学基础教育显得更为重要．

作者张小燕

机构地区浙江省乐清市白象中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第6期4-6,共3页

关键词数学实验注记高中演绎科学创造过程数学教育家欧几里得数学素质

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2007年第6期

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