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高校艺术教育与室内设计艺术课程发展探索

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摘要 艺术教育以促进人的和谐发展为宗旨.将培养人的创造力、合作态度、团队精神、意志力及动手能力作为重要目标。室内设计艺术作为艺术教育的重要学科,其课程发展应体现现代艺术教育的理念,即课程设置上注重与其他相关学科知识的衔接与融合,在教学方式上强调团队活动和实战合作,在课程评价上关注学生情感态度、审美能力和创新精神等。
作者 鲁娟
出处 《职业技术教育》 2007年第5期28-29,49,共3页 Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Bruce Joyce Marsha Weil Emily Calhoun著 荆建华等译.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2002..
  • 2[加]大卫·杰弗里·史密斯著,郭洋生译.全球化与后现代教育学[M].教育科学出版社.2000.
  • 3全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)[Z].2005.

共引文献13

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