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灵活应用多种教学法提高药理学教学质量
被引量：
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摘要
药理学是连接基础与临床的一门桥梁课，其内容丰富而庞杂，涉及多门基础与临床知识，整体系统性不强，需要进行大量的记忆，被普遍认为是教师难教、学生难学的一门课程。在药理学课堂教学中灵活应用趣味教学法、课堂讨论法、比较法、归纳总结法等方法，取得了较好的教学效果。
作者
谭艳
机构地区
郧阳医学院药理学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2007年第2期151-153,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
药理学
教学方法
教学效果
分类号
R96 [医药卫生—药理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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