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浅论提高马克思主义哲学教学的实效

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摘要马克思主义哲学教学不是技术教育,而是人性教育,它为人们提供科学的世界观、价值观和方法论。面对日益复杂的社会现实,提高马克思主义哲学教学的实效尤为重要。本文认为应当转变哲学教学观念、增强学生的主动性,这就要求提高教师自身的素质、改革教学内容、改革教学手段和方式。

作者杨纯新

机构地区咸宁学院社科部

出处《咸宁学院学报》 2007年第1期117-120,共4页 Journal of Xianning University

关键词提高哲学教学实效

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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