五年制高职护理人才培养模式的研究与评价被引量：9

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摘要对五年制高职护理人才培养模式进行了初步研究与实践,取得了一定成果:(1)确立人才培养目标;(2)构建课程体系;(3)改革教学方法;(4)对人才质量进行了评价。

作者张琳郝银菊

机构地区宁夏医学院护理学院

出处《中国高等医学教育》 2007年第4期38-39,共2页 China Higher Medical Education

基金 2003年宁夏回族自治区卫生厅重点科研计划课题W2003

关键词五年制高职护理培养模式

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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