论创新教育的“外王”观

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摘要在中国的文化传统中,儒家追求“内圣”之外也希望“外王”,把学会“治国、平天下”的事功作为教育的重要价值取向。创新教育的“外王观”,就是要把学生培养成为具有实践意识、实践精神和实践能力的主体,使之具有对现实进行改造变革、批判、创造的能力。其中,创新能力是创新教育外王之基,研究学习是创新教育外王之练,创新实践是创新教育外王之行。

作者沈国强

机构地区湖南科技学院

出处《湖南社会科学》 2007年第2期177-179,共3页 Social Sciences in Hunan

关键词创新教育外王取向创新能力研究学习创新实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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