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关于中小学教师教育技术能力评价的思考 被引量:22

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摘要 "全国中小学教师教育技术能力建设计划"的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术"培训、考试和认证"体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析,讨论了目前存在培训和考试两种评价,并对"能力建设计划"提出了部分建议。
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第4期1-4,共4页 China Educational Technology
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参考文献6

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共引文献379

同被引文献102

引证文献22

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